Latin Dance
Γυμνάσιο Καλλιμασιάς
«Ο χορός είναι η κρυμμένη γλώσσα του σώματος».
( Γκράχαμ Μάρθρα)
Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολικού πολιτιστικού προγράμματος λειτούργησε στο σχολείο μας φέτος εργαστήριο χορού με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τους χορούς και ρυθμούς της Λατινικής Αμερικής .
Το εργαστήριο προσανατολίστηκε στην προσπάθεια εκμάθησης χορών όπως ( salsa- rumba-cha,cha- mambo -tango κ.λ.π.) . Τα παιδιά δούλευαν σε ζευγάρια (αγόρι –κορίτσι) σε δίωρη εβδομαδιαία βάση. Προετοιμάσαμε χορογραφία για την γιορτή των Χριστουγέννων και ετοιμάζουμε τρεις χορογραφίες για την καλοκαιρινή γιορτή σε συνεργασία με καθηγητές και μαθητές άλλων δράσεων.
Αυτά που αποκομίστηκαν σύμφωνα με τις μαρτυρίες των μαθητών που συμμετείχαν στη δράση ήταν τα εξής:
· Γνωριμία και συνεργασία με τους μαθητές άλλων τμημάτων.
· Εξοικείωση με το αντίθετο φύλο.
· Γνωριμία με την κουλτούρα άλλων χωρών.
· Διασκέδαση και ψυχαγωγία.
· Γύμναση και ορθή στάση του σώματος
· Πειθαρχία στο ρυθμό της μουσικής.
Ενώ στη αρχή τα βήματα δυσκόλεψαν τα παιδιά , με το πέρασμα του χρόνου το ενδιαφέρον τους και ο ενθουσιασμός τους άρχισε να αυξάνεται. Προβλήθηκαν
Video χορευτικά σχετικά με τους χορούς εκμάθησης που περιείχαν πληροφορίες για την χώρα προέλευσής τους.
Έγινε αναφορά σε παραδοσιακές παροιμίες που είχαν σχέση με τον χορό.
Υπεύθυνη του προγράμματος ήταν η Χάψα Ελένη (Μαθηματικός).
ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Σιταράς Ιωάννης , Βούκουνα Άννα, Τομάζου Νικολέτα, Μπολάνο Χρήστος, Συκας-Λεριώτης Ιωάννης, Πιτσόλη Ισιδώρα, Βούκουνα Αθηνά, Ζαχαράκη Αναστασία, Ρηγάτου Ελευθερία, Μπόλλας Κων/νος, Πολίτσης Ιωαννης, Εκατομμάτης Νίκος, Πλείανθος Σταμάτης, Στεφανίδης Κων/νος, Πλειάνθου Μαρκέλλα, Λεωτσινίδη Χαρούλα, Σαμακουρή Στέλλα, Στρουμπάκη Έφη, Κουνής Αδαμάντιος.
( Γκράχαμ Μάρθρα)
Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολικού πολιτιστικού προγράμματος λειτούργησε στο σχολείο μας φέτος εργαστήριο χορού με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τους χορούς και ρυθμούς της Λατινικής Αμερικής .
Το εργαστήριο προσανατολίστηκε στην προσπάθεια εκμάθησης χορών όπως ( salsa- rumba-cha,cha- mambo -tango κ.λ.π.) . Τα παιδιά δούλευαν σε ζευγάρια (αγόρι –κορίτσι) σε δίωρη εβδομαδιαία βάση. Προετοιμάσαμε χορογραφία για την γιορτή των Χριστουγέννων και ετοιμάζουμε τρεις χορογραφίες για την καλοκαιρινή γιορτή σε συνεργασία με καθηγητές και μαθητές άλλων δράσεων.
Αυτά που αποκομίστηκαν σύμφωνα με τις μαρτυρίες των μαθητών που συμμετείχαν στη δράση ήταν τα εξής:
· Γνωριμία και συνεργασία με τους μαθητές άλλων τμημάτων.
· Εξοικείωση με το αντίθετο φύλο.
· Γνωριμία με την κουλτούρα άλλων χωρών.
· Διασκέδαση και ψυχαγωγία.
· Γύμναση και ορθή στάση του σώματος
· Πειθαρχία στο ρυθμό της μουσικής.
Ενώ στη αρχή τα βήματα δυσκόλεψαν τα παιδιά , με το πέρασμα του χρόνου το ενδιαφέρον τους και ο ενθουσιασμός τους άρχισε να αυξάνεται. Προβλήθηκαν
Video χορευτικά σχετικά με τους χορούς εκμάθησης που περιείχαν πληροφορίες για την χώρα προέλευσής τους.
Έγινε αναφορά σε παραδοσιακές παροιμίες που είχαν σχέση με τον χορό.
Υπεύθυνη του προγράμματος ήταν η Χάψα Ελένη (Μαθηματικός).
ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Σιταράς Ιωάννης , Βούκουνα Άννα, Τομάζου Νικολέτα, Μπολάνο Χρήστος, Συκας-Λεριώτης Ιωάννης, Πιτσόλη Ισιδώρα, Βούκουνα Αθηνά, Ζαχαράκη Αναστασία, Ρηγάτου Ελευθερία, Μπόλλας Κων/νος, Πολίτσης Ιωαννης, Εκατομμάτης Νίκος, Πλείανθος Σταμάτης, Στεφανίδης Κων/νος, Πλειάνθου Μαρκέλλα, Λεωτσινίδη Χαρούλα, Σαμακουρή Στέλλα, Στρουμπάκη Έφη, Κουνής Αδαμάντιος.