Στοματική και Σωματική Υγιεινή
Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Χίου
Επιλέξαμε να ασχοληθούμε με τη σωματική και τη στοματική υγιεινή επειδή οι μαθητές του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. μέσα στο πρόγραμμα διδασκαλίας τους έχουν δραστηριότητες που αφορούν τη καθαριότητα του σώματος και του στόματος. Έτσι δύο φορές την εβδομάδα τα παιδιά μπαίνουν στο λουτρό και με τις υποδείξεις του Ε.Β.Π. μαθαίνουν πώς να καθαρίζουν το σώμα τους. Επίσης με τον ίδιο βιωματικό τρόπο μαθαίνουν να πλένουν τα δόντια τους.
Στόχοι του προγράμματος
· Να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά την αξία της στοματικής και σωματικής καθαριότητας ως προς την υγεία, τον πολιτισμό και την κοινωνική αποδοχή.
· Να ευαισθητοποιηθούν ώστε να φροντίζουν καθημερινά την υγεία του στόματος και του σώματός τους.
· Να μάθουν να πλένουν σωστά το στόμα και το σώμα τους.
· Να μάθουν να επισκέπτονται συχνά τον οδοντίατρο και να αποκτήσουν οικειότητα μαζί του.
· Να γνωρίσουν χώρους όπου πωλούνται προϊόντα καθαριότητας και μέσα από βιωματικό τρόπο να ανακαλύψουν αυτά που θα μετατρέψουν το μπάνιο τους σε μια ευχάριστη εμπειρία.
Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων διαμορφώσαμε κατάλληλα την σχολική αίθουσα προκειμένου να βοηθήσει περισσότερο τα παιδιά να λειτουργήσουν ως ομάδα. Διατάξαμε τα θρανία κυκλικά ώστε να επιτυγχάνεται η οπτική επαφή και η δυνατότητα αλληλοβοήθειας μεταξύ τους και θεσπίσαμε κανόνες που θα διασφάλιζαν την εύρυθμη λειτουργία της ομάδας. Η επιλογή των ατόμων που θα απάρτιζαν την ομάδα ήταν τυχαία.
Μέθοδοι εργασίας
Ακολουθήσαμε τις παρακάτω μεθόδους εργασίας:
· Αναγνωριστική συζήτηση με τα παιδιά προκειμένου να ανιχνεύσουμε το γνωστικό τους επίπεδο σχετικά με τα προβλήματα που μπορεί να προκύψουν εξαιτίας της ελλιπούς υγιεινής.
· Προβολή σχετικού DVD. Ακολούθησε συζήτηση και ερωτήσεις κατανόησης.
· Επισκέψεις σε χώρους κατασκευής και πώλησης προϊόντων καθαρισμού σώματος.
· Επίσκεψη σε οδοντίατρο και ορθοδοντικό.
· Επίσκεψη σε κομμωτήριο.
· Επίσκεψη σε δερματολόγο.
· Βιωματική μάθηση (χρήση οδοντόβουρτσας, οδοντονήματος, στοματικού διαλύματος, διαχωρισμός στη χρήση σαπουνιού, σαμπουάν, αφρόλουτρου, σταυρόλεξα, κρυπτόλεξα, κουίζ).
Αποτελέσματα
Το πρόγραμμα εξελίχθηκε ικανοποιητικά και τα παιδιά έδειχναν ενθουσιασμένα σχεδόν σε κάθε συνάντηση. Αν και τα περισσότερα παιδιά στο παρελθόν είχαν επισκεφτεί οδοντιατρεία και κομμωτήρια, στο συγκεκριμένο πρόγραμμα έδειξαν να ικανοποιούνται ιδιαίτερα όπως ανέφεραν σχετικά στα φύλλα αξιολόγησης που συμπλήρωσαν. Ακόμη και μετά το πέρας των εργασιών του προγράμματος τα παιδιά φαίνεται να κράτησαν αρκετά από αυτά που διδάχτηκαν. Σε ερώτησή μας, αν θα ήθελαν και την επόμενη χρονιά να παρακολουθήσουν κάποιο ανάλογο πρόγραμμα ,μας είπαν ότι θα ήθελαν κάτι σχετικό με την υγεία της καρδιάς.
Υπεύθυνη Προγράμματος Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί
Χρυσούλη Μαρία Αγγελή Δωροθέα
Χαψιά Αγγελική
Οι μαθητές
Μποντέα Ελένη, Σφηκάκη Στέλλα, Κουκούμιαλος Παντελής, Λαγός Παντελής, Κουτελή Γιασεμή, Ξυντάρη Μαριάννα, Ξένος Νίκος, Κόρμαλος Νίκος.